← กลับ คณิตศาสตร์

คณิตศาสตร์พื้นฐาน M4

📋
ลักษณะ
พื้นฐาน
⏱️
ชั่วโมง
40
🔖
รหัส
ต31101

คำอธิบาย

คำอธิบายรายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

     รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นี้ มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีเหตุผลและเป็นระบบ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น โดยเนื้อหาจะสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ผู้เรียนจะได้ฝึกฝนการวิเคราะห์ การให้เหตุผล และการแก้ปัญหาอย่างมีหลักการ ผ่านการเรียนรู้โครงสร้างของตรรกศาสตร์และระบบจำนวนจริง

     เนื้อหาการเรียนการสอนในรายวิชานี้จะมุ่งเน้น 2 หน่วยการเรียนรู้หลัก ได้แก่:

  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ตรรกศาสตร์เบื้องต้น: ศึกษาเกี่ยวกับประพจน์ การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อมต่างๆ การหาค่าความจริงของประพจน์ การสร้างตารางค่าความจริง รูปแบบของประพจน์ที่สมมูลกัน สัจนิรันดร์ การอ้างเหตุผล รวมถึงประโยคเปิดและตัวบ่งปริมาณ เพื่อเป็นเครื่องมือในการตรวจสอบความสมเหตุสมผล

  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 จำนวนจริง: ทำความเข้าใจโครงสร้างและสมบัติของระบบจำนวนจริง การแก้สมการพหุนามตัวแปรเดียว การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การใช้ช่วงในการบอกเซตของคำตอบ รวมถึงการแก้สมการและอสมการในรูปค่าสัมบูรณ์

     เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนในส่วนนี้แล้ว นักเรียนจะสามารถวิเคราะห์ค่าความจริงของประพจน์และตรวจสอบความสมเหตุสมผลของการอ้างเหตุผลได้ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ นอกจากนี้นักเรียนจะมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับสมบัติต่างๆ ของระบบจำนวนจริง และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้สมการพหุนามและอสมการตัวแปรเดียวในรูปแบบที่ซับซ้อน รวมถึงสมการและอสมการค่าสัมบูรณ์ได้อย่างถูกต้องและเป็นระบบ เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ขั้นสูงต่อไป

มาตรฐาน

  • ค 1.1 ม.4/1: เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์เบื้องต้นในการสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
  • ค 3.2 ม.4/1 เข้าใจและใช้หลักการบวกและการคูณ การเรียงสับเปลี่ยนและการจัดหมู่ในการแก้ปัญหา
  • ค 3.2 ม.4/2 หาความน่าจะเป็นและนำความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใช้

หน่วยการเรียนรู้ (4)

📝 การประเมิน
แบบฝึกหัด สอบย่อย
📅 แผนการสอน
สัปดาห์ หัวข้อ กิจกรรม/สื่อ
1
บทนำ: พีชคณิตและสมการ
🎯 Problem/Engage
✓ สังเกต/ใบงาน
2
ฝึกทักษะ: พีชคณิตและสมการ
🎯 Explain/Practice
✓ ใบงาน
3
ประยุกต์/โครงงาน: พีชคณิตและสมการ
🎯 Apply/Project
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
4
สรุป/สะท้อน: พีชคณิตและสมการ
🎯 Evaluate/Reflect
✓ ประเมินตน/เพื่อน
📝 การประเมิน
ใบงานกราฟ แบบทดสอบ
📅 แผนการสอน
สัปดาห์ หัวข้อ กิจกรรม/สื่อ
1
บทนำ: ฟังก์ชันและกราฟ
🎯 Problem/Engage
✓ สังเกต/ใบงาน
2
ฝึกทักษะ: ฟังก์ชันและกราฟ
🎯 Explain/Practice
✓ ใบงาน
3
ประยุกต์/โครงงาน: ฟังก์ชันและกราฟ
🎯 Apply/Project
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
4
สรุป/สะท้อน: ฟังก์ชันและกราฟ
🎯 Evaluate/Reflect
✓ ประเมินตน/เพื่อน
📝 การประเมิน
ใบงาน สอบย่อย
📅 แผนการสอน
สัปดาห์ หัวข้อ กิจกรรม/สื่อ
1
บทนำ: เรขาคณิต/ตรีโกณ
🎯 Problem/Engage
✓ สังเกต/ใบงาน
2
ฝึกทักษะ: เรขาคณิต/ตรีโกณ
🎯 Explain/Practice
✓ ใบงาน
3
ประยุกต์/โครงงาน: เรขาคณิต/ตรีโกณ
🎯 Apply/Project
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
4
สรุป/สะท้อน: เรขาคณิต/ตรีโกณ
🎯 Evaluate/Reflect
✓ ประเมินตน/เพื่อน
📝 การประเมิน
แบบฝึกหัด แบบทดสอบ
📅 แผนการสอน
สัปดาห์ หัวข้อ กิจกรรม/สื่อ
1
บทนำ: สถิติและความน่าจะเป็น
🎯 Problem/Engage
✓ สังเกต/ใบงาน
2
ฝึกทักษะ: สถิติและความน่าจะเป็น
🎯 Explain/Practice
✓ ใบงาน
3
ประยุกต์/โครงงาน: สถิติและความน่าจะเป็น
🎯 Apply/Project
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
4
สรุป/สะท้อน: สถิติและความน่าจะเป็น
🎯 Evaluate/Reflect
✓ ประเมินตน/เพื่อน