คำอธิบาย
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
รหัสวิชา ท 16101 รายวิชา ภาษาไทย เวลา 160 ชั่วโมง
ศึกษาบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ความหมายของคำ การวิเคราะห์บทร้อยแก้วและบทร้อยกรองข้อความที่เป็นโวหารต่าง ๆ สำนวนเปรียบเทียบ งานเขียนประเภทโน้มน้าว บทโฆษณา ข่าวและเหตุการณ์สำคัญ งานเขียนเชิงอธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำและปฏิบัติตาม ข้อมูลจากแผนผัง แผนที่ และกราฟ การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย การ เขียนสื่อสาร การเขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด การเขียนเรียงความ การย่อความจากสื่อต่าง ๆ การเขียนจดหมายส่วนตัว กรอกแบบรายการ การเขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์ การพูดแสดงความรู้ความเข้าใจจุดประสงค์ของเรื่องที่ฟังและดูจากสื่อต่าง ๆ การวิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มคำหรือวลี กลอนสุภาพสำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียนและตามความสนใจ บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มีคุณค่า
โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ การอ่านออกเสียง อ่านในใจ การเขียนและการคัดลายมือ การฟัง การดู และการพูด
เพื่อให้มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟังการดูและการพูด รวมทั้งมีความมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รักและภูมิใจในความเป็นไทย
มาตรฐาน
- ตัวชี้วัดระหว่างทาง ๒๒ ตัวชี้วัด ท ๑.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ ป.๖/๖ ป.๖/๗ ป.๖/๘ ป.๖/๙
- ท ๒.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๓ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๖ ป.๖/๗ ป.๖/๘ ป.๖/๙
- ท ๓.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๔ ป.๖/๖
- ท ๔.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๓
- ท ๕.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๓
- ตัวชี้วัดปลายทาง ๑๒ ตัวชี้วัด ท ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๕
- ท ๒.๑ ป.๖/๒
- ท ๓.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๓ ป.๖/๕
- ท ๔.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๖
- ท ๕.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๔
- รวมทั้งหมด ๓๔ ตัวชี้วัด
หน่วยการเรียนรู้ (4)
| สัปดาห์ | หัวข้อ | กิจกรรม/สื่อ |
|---|---|---|
| 1 |
บทนำ: การอ่านออกเสียงและจับใจความ
🎯 Problem/Engage
|
✓ สังเกต/ใบงาน
|
| 2 |
ฝึกทักษะ: การอ่านออกเสียงและจับใจความ
🎯 Explain/Practice
|
✓ ใบงาน
|
| 3 |
ประยุกต์/โครงงาน: การอ่านออกเสียงและจับใจความ
🎯 Apply/Project
|
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
|
| 4 |
สรุป/สะท้อน: การอ่านออกเสียงและจับใจความ
🎯 Evaluate/Reflect
|
✓ ประเมินตน/เพื่อน
|
| สัปดาห์ | หัวข้อ | กิจกรรม/สื่อ |
|---|---|---|
| 1 |
บทนำ: การเขียนสะกดคำและประโยค
🎯 Problem/Engage
|
✓ สังเกต/ใบงาน
|
| 2 |
ฝึกทักษะ: การเขียนสะกดคำและประโยค
🎯 Explain/Practice
|
✓ ใบงาน
|
| 3 |
ประยุกต์/โครงงาน: การเขียนสะกดคำและประโยค
🎯 Apply/Project
|
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
|
| 4 |
สรุป/สะท้อน: การเขียนสะกดคำและประโยค
🎯 Evaluate/Reflect
|
✓ ประเมินตน/เพื่อน
|
| สัปดาห์ | หัวข้อ | กิจกรรม/สื่อ |
|---|---|---|
| 1 |
บทนำ: การฟัง–พูดสื่อสารสุภาพ
🎯 Problem/Engage
|
✓ สังเกต/ใบงาน
|
| 2 |
ฝึกทักษะ: การฟัง–พูดสื่อสารสุภาพ
🎯 Explain/Practice
|
✓ ใบงาน
|
| 3 |
ประยุกต์/โครงงาน: การฟัง–พูดสื่อสารสุภาพ
🎯 Apply/Project
|
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
|
| 4 |
สรุป/สะท้อน: การฟัง–พูดสื่อสารสุภาพ
🎯 Evaluate/Reflect
|
✓ ประเมินตน/เพื่อน
|
| สัปดาห์ | หัวข้อ | กิจกรรม/สื่อ |
|---|---|---|
| 1 |
บทนำ: วรรณคดีพื้นฐานและทักษะภาษา
🎯 Problem/Engage
|
✓ สังเกต/ใบงาน
|
| 2 |
ฝึกทักษะ: วรรณคดีพื้นฐานและทักษะภาษา
🎯 Explain/Practice
|
✓ ใบงาน
|
| 3 |
ประยุกต์/โครงงาน: วรรณคดีพื้นฐานและทักษะภาษา
🎯 Apply/Project
|
✓ ชิ้นงาน/รูบริก
|
| 4 |
สรุป/สะท้อน: วรรณคดีพื้นฐานและทักษะภาษา
🎯 Evaluate/Reflect
|
✓ ประเมินตน/เพื่อน
|